第八百二十六章 胡斌上场
汪茂华言不由衷吗?可能确实有那么一点点,却也不是完全正确,甚至,他自己都搞不清楚自己的状态,或者说,自己是怎么想的,因为在这个问题上面,他也处在迷茫之中,得不到一个确切的答案。
在中学期间,对于男女之事,汪茂华或许想过,却因当时还小,内心懵懂,并且一直忙于训练,从未付诸实施。
当进入大学之后,汪茂华长期处于压制之下的自我个性,随着高考压力的骤然消失,得到了释放,进入了迅速膨胀期,尝试新鲜事物的心思,也在心中慢慢萌芽。
在大学期间交往一位女友,感受那种校园恋情,汪茂华不是没有期待,但是,他毕竟刚刚进入大学,这些东西在他的心中仅仅燃起了微弱的火花,对于交往怎样的女友、怎么去交往,还完全没有思路,根本没有形成自己的观念,所以,面对新鲜事物的时候,他既有兴奋也有恐惧。
可以这么说,如果不是老娘急火火地为汪茂华引见了章傲巧,对个人问题,他说不得还要经过更多的时间,才能逐渐完成心里建设,交往女友的事情,也不可能这么早被他提到议事日程。
再说这位章傲巧,算不上貌美如花,形象却也不差,加上其性格活泼开朗,是不错的女友人选。
其实,汪同学对章傲巧的印象还算不错,但也仅仅只是不错罢了,还没有上升到想与其交往的地步,究其原因,仍然是汪同学自身的问题,他还没有做好准备!
汪同学不排斥章傲巧,心中也确实有种朦胧的认识,感觉能与章傲巧交往,似乎不是多么难以接受的事情。
但是,如果真正要与章傲巧交往,汪茂华心中仍然存在一定的障碍,他认为,章傲巧与自己本来是同学关系,虽然不算多么熟悉,两人猛然转变成情侣,觉得多少有些尴尬,特别是如何处理刚开始时的阶段,他有点畏惧。
因而,老娘安排与章傲巧见面,汪茂华表现得还有些抵触,因他没有突破心理关卡,事实上,直至今天,他还仍然没有迈出这一步。
可是,突然间冒出来的艾青,却好像把一池春水搅动,成为开启汪茂华心中那扇大门的钥匙,只可惜钥匙能量有限,仅仅让紧闭的大门出现了松动的迹象。
大门已经松动,又随着汪同学将章傲巧事情向好友道出,他忽然感到心中也出现了难得的舒畅,眼前的东西也不再浑浊不清,在这个基础上,紧接着受到了胡斌的调侃,在这种刺激下,又有一道弱弱的光明在心中涌现,这道光明好像含有某种力量,指引着他前行。
汪茂华内心的这些变化,仅仅发生在短暂的瞬间,这也是为什么,让他对待章傲巧的态度,出现了明显的改变,故此,当胡斌说他言不由衷之时,汪同学甚至没有辩解。
在小哥仨聊得热闹之际,忽然,彭老师的声音传了过来,“董明,别歇着了,我们继续吧!”
彭老师的话,让董明一愣,继续?怎么继续!难道这么短的功夫,曹姐与方青卓已经芥蒂全无了吗?
正在董明狐疑之际,彭老师继续开口了,“胡斌,你也别闲着,接下来这一局,你先跟曹姐合作,我仍然跟董明配合,等这局比赛结束之后,方青卓来接替输方女选手!”
彭老师说出来的方案,董明比较认可,只是,这样分组的话,方青卓就像被嫌弃了一般,心里会舒服吗?
但是,这种安排,显然是得到了曹姐与方青卓两人的认可,至于方青卓心里会怎么想,董明才不会操那份闲心。
看到胡斌要上场,汪同学终于得到了机会,一巴掌重重地拍在他肩头,嘻笑道,“胡斌,等会儿一定要好好发挥,万一输给了董明,那就丢人了!”
“我无所谓,输了的话,顶多输一场球,如果你明天输了的话,嘿嘿,你真正丢人的!哈哈!”胡斌将“丢人”两个字咬得极重,当然,他说的丢人,意思是把章傲巧弄丢了,这一句话,直把汪同学噎得没了下文。
胡斌来到球馆之后,一直没有热身,上场之后,董明自然先陪他拉球。
随着拉球,董明感觉到了阵阵的心寒,他的心寒来自方方面面!
拿杀球来说,胡斌看似随随便便的一杀,董明却觉得像被一柄铁锤砸下,无论下压的角度,还是攻击的力度,都是他之前见所未见!
在董明接触过的选手之中,才艺的进攻算是最犀利的,但与胡斌相比,才艺的进攻如同小孩过家家,根本不够看,完全不在一个级别!
胡斌的速度,更让董明心凉,董明需要两步到位的球,人家胡斌只用一步,便能妥妥解决问题,在场上行动如风,好似闲庭信步!
董明也清楚他与对手的差距在哪里,首先,年龄差距,胡斌将近二十岁,无论身体发育还是肌肉的力量,都与成年人一般无二,甚至还会强上几分,而董明呢,即便他的训练很充分,怎么说也只是个十四岁的半大孩子,能一样吗?
其次,身高差距,胡斌身高足有一米八,而董明仅一米七出头,这种身高差,使得两人无论在场上的移动速度,还是起跳后的击球高度,完全不在一个层面,在董明成长起来之前,这些先天差距就根本没有填补的可能!
董明与胡斌存在差距,还只是问题的一个方面,关键是,彭老师同样与曹姐差距甚大,两人实力双双不及对手,这还怎么比赛?
但是,商定的事情,容不得董明反悔,哪怕有输无赢,硬着头皮也要上。
双方的比赛很快开始,仍然由曹姐开球,她发出了一号位的小球。
彭老师用反拍放出了近网球,将球放置在了对手的正手网前。
论起网前控制能力,彭老师水平不错,却仍然比曹姐差了一个档次,曹姐的网前意识与网前的控球手段之强,超出了彭老师一个级别,只见曹姐快速跟进,在上手区拿球,直接将羽球推出了后场直线。
曹姐推出的后场球,速度快,并且高度低,致使后场的董明没有了进攻机会。
面对这么一个推球,董明有六个落点可供选择,分别是网前两侧,腰部两侧及后场两侧。
但网前有曹姐虎视眈眈,根本没有机会,回网前基本等于自杀,因而网前不用考虑。
此球没有高度,想打腰,羽球同样需要经过网前,加之董明的回球点在远网,羽球飞行距离过远,曹姐可以在网前从容封堵,想回腰,同样没戏!
不得已,董明抽直线到对方后场。
接下来,轮到了胡斌的表演时刻,没错,这个球他确实可以表演!
董明的这个后场球打得非常到位,然而,对于胡斌来说,它却像盛到了盘子里的菜,可以随心所欲!
只见他从容起跳,甚至,在起跳之后,还有闲暇观察董明一方的站位,当他看到董明与彭老师仍然保持前后站位,瞬间心中有数,随着全身发力,球拍重重地击中了羽球。
胡斌选择了杀斜线,他的选择,不仅体现出了强大的自信,也显示出了他清醒的头脑。
胡斌的进攻,对董明一方,确切来说是对董明本人,根本不具备防守机会,无解,没有任何侥幸可言!
那位问了,胡斌的杀球就算再强,怎么董明连救球的机会都没有?
如果换成单打的话,董明或许还有挣扎的机会,但是双打的情况又有所不同,其中有两个关键点,让董明没有施救的机会。
其一,董明一方的防守站位存在问题,平行站位更利于防守,而非前后站位,之前由于曹姐与方青卓组合较弱,这种问题还不算凸显,但是,现在对手强了,问题就出来了。
其二,胡斌的杀球线路太刁钻!如果一般意义上的杀球,董明或许还有转圜余地,但是,面对胡斌的杀球,他救无可救!
胡斌起跳太高,杀球尖锐,落点距离球网很近,如果董明想去救球,他与落点之间还间隔了彭老师,根本无法跑出直线!
对手杀球速度那么快,跑直线救球都需要董明倾尽全力,绕过彭老师?简直开玩笑!
这么干脆失去一分,彭老师看向董明,一脸委屈,还带了一点点愁容,轻声道,“我们在防守的时候,是不是应该换成左右站位?”
董明其实也很想说,算了,都交给我吧!可是现实很残酷,刚刚的胡斌就好好给他上了一课,双打还是要讲配合的。
很无奈地点了点头,董明轻声道,“平行站位是防守解决方案,当然,如果你觉得有困难,还可以换一种方式,在对手进攻时,你尽量拖前,让出救球线路。”
彭老师很温顺地点了点头,没办法,心虚,前一个球,因她造成了被动,又因妨碍了董明救球失分,一个回合之中出了两次致命错误,她觉得自己很难原谅自己,对于董明的安排,当然言听计从。
接下来,仍由曹姐发球,换成董明接球,曹姐现在面对董明,显然比前一局自信。
见到曹姐发出了五号位小球,发球质量还算不错,董明快速踏前一步,在高点拿球,然后指腕发力,球拍轻扑羽球,斜线放出了近网的腰部球。
腰部球也分远网与近网,董明放出近网腰部球,实属无奈,只因为对方后场球员实力太强,回球尽可能避开胡斌。
如果对手网前选手实力够强,面对近网腰部球,完全可以直接断球,利用反手推直线后场,那么,董明又将面临被动。
还好,曹姐没有在前场拦截,而是将其放过,留给了胡斌。
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在中学期间,对于男女之事,汪茂华或许想过,却因当时还小,内心懵懂,并且一直忙于训练,从未付诸实施。
当进入大学之后,汪茂华长期处于压制之下的自我个性,随着高考压力的骤然消失,得到了释放,进入了迅速膨胀期,尝试新鲜事物的心思,也在心中慢慢萌芽。
在大学期间交往一位女友,感受那种校园恋情,汪茂华不是没有期待,但是,他毕竟刚刚进入大学,这些东西在他的心中仅仅燃起了微弱的火花,对于交往怎样的女友、怎么去交往,还完全没有思路,根本没有形成自己的观念,所以,面对新鲜事物的时候,他既有兴奋也有恐惧。
可以这么说,如果不是老娘急火火地为汪茂华引见了章傲巧,对个人问题,他说不得还要经过更多的时间,才能逐渐完成心里建设,交往女友的事情,也不可能这么早被他提到议事日程。
再说这位章傲巧,算不上貌美如花,形象却也不差,加上其性格活泼开朗,是不错的女友人选。
其实,汪同学对章傲巧的印象还算不错,但也仅仅只是不错罢了,还没有上升到想与其交往的地步,究其原因,仍然是汪同学自身的问题,他还没有做好准备!
汪同学不排斥章傲巧,心中也确实有种朦胧的认识,感觉能与章傲巧交往,似乎不是多么难以接受的事情。
但是,如果真正要与章傲巧交往,汪茂华心中仍然存在一定的障碍,他认为,章傲巧与自己本来是同学关系,虽然不算多么熟悉,两人猛然转变成情侣,觉得多少有些尴尬,特别是如何处理刚开始时的阶段,他有点畏惧。
因而,老娘安排与章傲巧见面,汪茂华表现得还有些抵触,因他没有突破心理关卡,事实上,直至今天,他还仍然没有迈出这一步。
可是,突然间冒出来的艾青,却好像把一池春水搅动,成为开启汪茂华心中那扇大门的钥匙,只可惜钥匙能量有限,仅仅让紧闭的大门出现了松动的迹象。
大门已经松动,又随着汪同学将章傲巧事情向好友道出,他忽然感到心中也出现了难得的舒畅,眼前的东西也不再浑浊不清,在这个基础上,紧接着受到了胡斌的调侃,在这种刺激下,又有一道弱弱的光明在心中涌现,这道光明好像含有某种力量,指引着他前行。
汪茂华内心的这些变化,仅仅发生在短暂的瞬间,这也是为什么,让他对待章傲巧的态度,出现了明显的改变,故此,当胡斌说他言不由衷之时,汪同学甚至没有辩解。
在小哥仨聊得热闹之际,忽然,彭老师的声音传了过来,“董明,别歇着了,我们继续吧!”
彭老师的话,让董明一愣,继续?怎么继续!难道这么短的功夫,曹姐与方青卓已经芥蒂全无了吗?
正在董明狐疑之际,彭老师继续开口了,“胡斌,你也别闲着,接下来这一局,你先跟曹姐合作,我仍然跟董明配合,等这局比赛结束之后,方青卓来接替输方女选手!”
彭老师说出来的方案,董明比较认可,只是,这样分组的话,方青卓就像被嫌弃了一般,心里会舒服吗?
但是,这种安排,显然是得到了曹姐与方青卓两人的认可,至于方青卓心里会怎么想,董明才不会操那份闲心。
看到胡斌要上场,汪同学终于得到了机会,一巴掌重重地拍在他肩头,嘻笑道,“胡斌,等会儿一定要好好发挥,万一输给了董明,那就丢人了!”
“我无所谓,输了的话,顶多输一场球,如果你明天输了的话,嘿嘿,你真正丢人的!哈哈!”胡斌将“丢人”两个字咬得极重,当然,他说的丢人,意思是把章傲巧弄丢了,这一句话,直把汪同学噎得没了下文。
胡斌来到球馆之后,一直没有热身,上场之后,董明自然先陪他拉球。
随着拉球,董明感觉到了阵阵的心寒,他的心寒来自方方面面!
拿杀球来说,胡斌看似随随便便的一杀,董明却觉得像被一柄铁锤砸下,无论下压的角度,还是攻击的力度,都是他之前见所未见!
在董明接触过的选手之中,才艺的进攻算是最犀利的,但与胡斌相比,才艺的进攻如同小孩过家家,根本不够看,完全不在一个级别!
胡斌的速度,更让董明心凉,董明需要两步到位的球,人家胡斌只用一步,便能妥妥解决问题,在场上行动如风,好似闲庭信步!
董明也清楚他与对手的差距在哪里,首先,年龄差距,胡斌将近二十岁,无论身体发育还是肌肉的力量,都与成年人一般无二,甚至还会强上几分,而董明呢,即便他的训练很充分,怎么说也只是个十四岁的半大孩子,能一样吗?
其次,身高差距,胡斌身高足有一米八,而董明仅一米七出头,这种身高差,使得两人无论在场上的移动速度,还是起跳后的击球高度,完全不在一个层面,在董明成长起来之前,这些先天差距就根本没有填补的可能!
董明与胡斌存在差距,还只是问题的一个方面,关键是,彭老师同样与曹姐差距甚大,两人实力双双不及对手,这还怎么比赛?
但是,商定的事情,容不得董明反悔,哪怕有输无赢,硬着头皮也要上。
双方的比赛很快开始,仍然由曹姐开球,她发出了一号位的小球。
彭老师用反拍放出了近网球,将球放置在了对手的正手网前。
论起网前控制能力,彭老师水平不错,却仍然比曹姐差了一个档次,曹姐的网前意识与网前的控球手段之强,超出了彭老师一个级别,只见曹姐快速跟进,在上手区拿球,直接将羽球推出了后场直线。
曹姐推出的后场球,速度快,并且高度低,致使后场的董明没有了进攻机会。
面对这么一个推球,董明有六个落点可供选择,分别是网前两侧,腰部两侧及后场两侧。
但网前有曹姐虎视眈眈,根本没有机会,回网前基本等于自杀,因而网前不用考虑。
此球没有高度,想打腰,羽球同样需要经过网前,加之董明的回球点在远网,羽球飞行距离过远,曹姐可以在网前从容封堵,想回腰,同样没戏!
不得已,董明抽直线到对方后场。
接下来,轮到了胡斌的表演时刻,没错,这个球他确实可以表演!
董明的这个后场球打得非常到位,然而,对于胡斌来说,它却像盛到了盘子里的菜,可以随心所欲!
只见他从容起跳,甚至,在起跳之后,还有闲暇观察董明一方的站位,当他看到董明与彭老师仍然保持前后站位,瞬间心中有数,随着全身发力,球拍重重地击中了羽球。
胡斌选择了杀斜线,他的选择,不仅体现出了强大的自信,也显示出了他清醒的头脑。
胡斌的进攻,对董明一方,确切来说是对董明本人,根本不具备防守机会,无解,没有任何侥幸可言!
那位问了,胡斌的杀球就算再强,怎么董明连救球的机会都没有?
如果换成单打的话,董明或许还有挣扎的机会,但是双打的情况又有所不同,其中有两个关键点,让董明没有施救的机会。
其一,董明一方的防守站位存在问题,平行站位更利于防守,而非前后站位,之前由于曹姐与方青卓组合较弱,这种问题还不算凸显,但是,现在对手强了,问题就出来了。
其二,胡斌的杀球线路太刁钻!如果一般意义上的杀球,董明或许还有转圜余地,但是,面对胡斌的杀球,他救无可救!
胡斌起跳太高,杀球尖锐,落点距离球网很近,如果董明想去救球,他与落点之间还间隔了彭老师,根本无法跑出直线!
对手杀球速度那么快,跑直线救球都需要董明倾尽全力,绕过彭老师?简直开玩笑!
这么干脆失去一分,彭老师看向董明,一脸委屈,还带了一点点愁容,轻声道,“我们在防守的时候,是不是应该换成左右站位?”
董明其实也很想说,算了,都交给我吧!可是现实很残酷,刚刚的胡斌就好好给他上了一课,双打还是要讲配合的。
很无奈地点了点头,董明轻声道,“平行站位是防守解决方案,当然,如果你觉得有困难,还可以换一种方式,在对手进攻时,你尽量拖前,让出救球线路。”
彭老师很温顺地点了点头,没办法,心虚,前一个球,因她造成了被动,又因妨碍了董明救球失分,一个回合之中出了两次致命错误,她觉得自己很难原谅自己,对于董明的安排,当然言听计从。
接下来,仍由曹姐发球,换成董明接球,曹姐现在面对董明,显然比前一局自信。
见到曹姐发出了五号位小球,发球质量还算不错,董明快速踏前一步,在高点拿球,然后指腕发力,球拍轻扑羽球,斜线放出了近网的腰部球。
腰部球也分远网与近网,董明放出近网腰部球,实属无奈,只因为对方后场球员实力太强,回球尽可能避开胡斌。
如果对手网前选手实力够强,面对近网腰部球,完全可以直接断球,利用反手推直线后场,那么,董明又将面临被动。
还好,曹姐没有在前场拦截,而是将其放过,留给了胡斌。
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