第五章一个月的假期
2009年1月16日考试完毕,开始放两天假然后领寒假作业和家庭报告册,看着自己的成绩是那么的失落,落后的排名四十五名,才知道这一学期自己的不努力。以后希望自己能进步吧,独自唉声叹息着。
知道在2月22日报到,等老师说完期末尾声,开始放假,有的同学是欣喜的,牵挂着成绩的人有些愁眉,考不好,家长会不会骂人?人听天由命,凡事不可强求,该来的总会来的。
我骑着凤凰牌绿色的自行车,慢悠悠的回到家,让老爸看过我的成绩,老爸说:"分数低了点,下次考好点就行了,来我们先吃饭。"过了一天哥哥回来了,哥哥的初中成绩从来不告诉我们。
冬天了,有时还出江边吹风,晒太阳。躺在草地上,远远的望着远处有个穿衣服的女生,心想,她会过来吗,心中期待着,不再看她,但一会人消失不见了,空欢喜一场。一个多情的我,看到美女都想多看两眼,是否会产生交集。
在家看哥哥的书,书中有“黄鹤楼”,全文是这样的:州城西南隅,有黄鹤楼者。《图经》云:“费祎登仙,尝驾黄鹤返憩于此,遂以名楼。”事列《神仙》之传,迹存《述异》之志。观其耸构巍峨,高标茏苁(书上的茏苁是山字头的),上倚河汉,下临江流;重檐翼馆,四闼霞敞;坐窥井邑,俯拍云烟:亦荆吴形胜之最也。
西南隅中的隅是角落的意思,驾黄鹤是乘黄鹤,以名楼是用黄鹤来命名。憩于此,休息到了这里的意思。形胜之最是山川古迹的地方最美。重檐翼馆是两层屋檐像鸟的翅膀。四闼霞敞是四面房舍大门高翘而宽敞。谁能告诉我写黄鹤楼的作者为什么要用神话传说来写呢?对于自己认为引用神话之事更有依据,让大众觉得更有说服力。那“于园"又是怎样描写于园山石建筑的特征来营造诗意的意境的呢?作者是张岱明末清初的文学家。从于园的磊石奇特,前堂有石坡,有松,坡上有花草,写出意境的实物景色。园后水阁是绿意幽静的调子,有河,有灌木,禽鸣,意境幽远,让人感觉身在茂密山林之中。各种蓝天,碧水,红荷,奇峰形成空灵的境地。所以于园虽是园却丰富多彩,乐趣无穷,使人有身临其境之感,意境幽深。
当看到唐代诗人崔颢的七言律诗PK李白的七言绝句时,《黄鹤楼》与巜黄鹤楼送孟浩然之广陵》对战,他们又将擦出怎样的思想情怀上的火花。
黄鹤楼,崔颢,昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠
!晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。
此律诗中的已去和空余突出了人是寂寞的,只留下孤影黄鹤楼,黄鹤走了,白云空寂千年,谁还想曾经的黄鹤楼呢,是那汉阳树和鹦鹉洲上的野草还陪伴着它。像落日乡村关口那里都有,江上的烟波浩渺却使人发愁,说明作者的律诗是一路愁下来的,从开始的“已“去",空悠,不返,到萋萋,使人愁,一直在发愁,在盛世中发愁是担心囯家衰弱罢。而李白的:
黄鹤楼送孟浩然之广陵是这样的,故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽,惟见长江天际流。
同样写人离开了黄鹤楼,离开了黄鹤楼又去了哪呢?啊是烟花三月的扬州呀,扬州是繁华的,是繁华突出作者寂落之心。虽然是孟浩然独自航帆远去睛空的尽头。但却能看见长江问天边流去的壮阔也是美好的,是让孟浩然感受不到离去的不舍失落之情才写出欣喜之意,诗人是为朋友着想的,说明他们的感情深。
崔颢的愁,李白的喜,各有千秋,都是离别诗,但离别本是伤感的,就不要加重朋友的伤心了,所以李白写得比较符合现代人的思想,人要乐观。虽苦着生活,但还得笑着过日子。
人在苦在累,除了学会坚强的,坚持的认可自己,别人是帮不了你什么的,他不会在你心情低下,倒踹你一脚就万事大吉了。有的人总会在别人心里受伤的时候补刀,心更痛了,但也坚强的过下去,甚至还得感谢他的补刀,让你明白人性的恶劣,磨砺了你的毅志,也许也会成为好事,精神是不灭的,风浪是击不跨向上的心的。
人生多其妙,曾经恨得要死的,也许是你最亲的人,当他时常关怀着你时,你的恨意也会潜隐,淡化了吧。
父母与孩子久不联系了,不了解了,一切的指导都是徒劳,因为他们有一种隔阂叫代沟。一代人与下一代人的思想灵魂精神上的沟壑。孩子有多苦,父母就有多么不负责任,多么不会教育孩子,一头羊也是养,一群羊也是赶,群羊看做是一个人,领头羊看作是性格,当性格有异变时,就像领头羊跳崖了,整群羊都跳崖了,人就会陷入性格的故障中,导致人深受其害。
这一个月的放假中除了玩就是看书,然后完成寒假作业,也就过了,偶尔看看迷你偶像剧,天真动画片,让人情感大作战的爱情故事电视都是爱看的。
冬天,学会烤火,学会煮饭煮菜,学会包容,和家人过个吉祥年,看邻居家的电视上载歌载舞,看歌手唱蓝色的海洋,看杨三次方的热播电视主演"宫"。还有大妈大姐们爱看的宫心计。各种宫廷的勾心斗角,是女性的最爱,她们或许是在学心计,用来面对男人无情的冷漠,或许是在角色上找到与自己臭味相投的扮演。让自己体会那种场景的心情历场,融入那角色中,穿梭在宫廷的建筑中,看剧中的人情冷暖。
在看了爱情故事"天石"里,寻找天石,汤圆在火蚁洞中不断煮熟火蚁,最终失灵,主角们还坚强的带它出来。当大结局时,主角一起把天石扔到海里,结束了各种爱恨纠缠。
有时候会想起零散的记忆,觉得女主角挺美的,虽然忘记了模样,但那时看到女主角仿佛看到了童林的美一样,习惯了自己代入男主角,与女主角一起经历艰辛的爱情,无论能否最终在一起,自己都感动得糊里糊涂的。现实的生活就像影片一样,各自按着命运的主线去发展着,或影片总有人不在同框一起演义着生活,但那段影像还在记忆中留存,时常在梦中放演。
期待着回学校的日子,那时多么想看到她呀。她的美,她的一颦一笑,她的亮洁皓齿如月牙般,她的黑色卡通短袖配她独特韵味的气质,我深深地迷醉。假期恨不得立马过去,奔向到你面前。但还有八天呢,夜里睡觉念着她的名字,童林晚安,就心满意足的入睡。
情或许就是这样,她见不见情还在,当离开了,她走不走情还留有。
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知道在2月22日报到,等老师说完期末尾声,开始放假,有的同学是欣喜的,牵挂着成绩的人有些愁眉,考不好,家长会不会骂人?人听天由命,凡事不可强求,该来的总会来的。
我骑着凤凰牌绿色的自行车,慢悠悠的回到家,让老爸看过我的成绩,老爸说:"分数低了点,下次考好点就行了,来我们先吃饭。"过了一天哥哥回来了,哥哥的初中成绩从来不告诉我们。
冬天了,有时还出江边吹风,晒太阳。躺在草地上,远远的望着远处有个穿衣服的女生,心想,她会过来吗,心中期待着,不再看她,但一会人消失不见了,空欢喜一场。一个多情的我,看到美女都想多看两眼,是否会产生交集。
在家看哥哥的书,书中有“黄鹤楼”,全文是这样的:州城西南隅,有黄鹤楼者。《图经》云:“费祎登仙,尝驾黄鹤返憩于此,遂以名楼。”事列《神仙》之传,迹存《述异》之志。观其耸构巍峨,高标茏苁(书上的茏苁是山字头的),上倚河汉,下临江流;重檐翼馆,四闼霞敞;坐窥井邑,俯拍云烟:亦荆吴形胜之最也。
西南隅中的隅是角落的意思,驾黄鹤是乘黄鹤,以名楼是用黄鹤来命名。憩于此,休息到了这里的意思。形胜之最是山川古迹的地方最美。重檐翼馆是两层屋檐像鸟的翅膀。四闼霞敞是四面房舍大门高翘而宽敞。谁能告诉我写黄鹤楼的作者为什么要用神话传说来写呢?对于自己认为引用神话之事更有依据,让大众觉得更有说服力。那“于园"又是怎样描写于园山石建筑的特征来营造诗意的意境的呢?作者是张岱明末清初的文学家。从于园的磊石奇特,前堂有石坡,有松,坡上有花草,写出意境的实物景色。园后水阁是绿意幽静的调子,有河,有灌木,禽鸣,意境幽远,让人感觉身在茂密山林之中。各种蓝天,碧水,红荷,奇峰形成空灵的境地。所以于园虽是园却丰富多彩,乐趣无穷,使人有身临其境之感,意境幽深。
当看到唐代诗人崔颢的七言律诗PK李白的七言绝句时,《黄鹤楼》与巜黄鹤楼送孟浩然之广陵》对战,他们又将擦出怎样的思想情怀上的火花。
黄鹤楼,崔颢,昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠
!晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。
此律诗中的已去和空余突出了人是寂寞的,只留下孤影黄鹤楼,黄鹤走了,白云空寂千年,谁还想曾经的黄鹤楼呢,是那汉阳树和鹦鹉洲上的野草还陪伴着它。像落日乡村关口那里都有,江上的烟波浩渺却使人发愁,说明作者的律诗是一路愁下来的,从开始的“已“去",空悠,不返,到萋萋,使人愁,一直在发愁,在盛世中发愁是担心囯家衰弱罢。而李白的:
黄鹤楼送孟浩然之广陵是这样的,故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽,惟见长江天际流。
同样写人离开了黄鹤楼,离开了黄鹤楼又去了哪呢?啊是烟花三月的扬州呀,扬州是繁华的,是繁华突出作者寂落之心。虽然是孟浩然独自航帆远去睛空的尽头。但却能看见长江问天边流去的壮阔也是美好的,是让孟浩然感受不到离去的不舍失落之情才写出欣喜之意,诗人是为朋友着想的,说明他们的感情深。
崔颢的愁,李白的喜,各有千秋,都是离别诗,但离别本是伤感的,就不要加重朋友的伤心了,所以李白写得比较符合现代人的思想,人要乐观。虽苦着生活,但还得笑着过日子。
人在苦在累,除了学会坚强的,坚持的认可自己,别人是帮不了你什么的,他不会在你心情低下,倒踹你一脚就万事大吉了。有的人总会在别人心里受伤的时候补刀,心更痛了,但也坚强的过下去,甚至还得感谢他的补刀,让你明白人性的恶劣,磨砺了你的毅志,也许也会成为好事,精神是不灭的,风浪是击不跨向上的心的。
人生多其妙,曾经恨得要死的,也许是你最亲的人,当他时常关怀着你时,你的恨意也会潜隐,淡化了吧。
父母与孩子久不联系了,不了解了,一切的指导都是徒劳,因为他们有一种隔阂叫代沟。一代人与下一代人的思想灵魂精神上的沟壑。孩子有多苦,父母就有多么不负责任,多么不会教育孩子,一头羊也是养,一群羊也是赶,群羊看做是一个人,领头羊看作是性格,当性格有异变时,就像领头羊跳崖了,整群羊都跳崖了,人就会陷入性格的故障中,导致人深受其害。
这一个月的放假中除了玩就是看书,然后完成寒假作业,也就过了,偶尔看看迷你偶像剧,天真动画片,让人情感大作战的爱情故事电视都是爱看的。
冬天,学会烤火,学会煮饭煮菜,学会包容,和家人过个吉祥年,看邻居家的电视上载歌载舞,看歌手唱蓝色的海洋,看杨三次方的热播电视主演"宫"。还有大妈大姐们爱看的宫心计。各种宫廷的勾心斗角,是女性的最爱,她们或许是在学心计,用来面对男人无情的冷漠,或许是在角色上找到与自己臭味相投的扮演。让自己体会那种场景的心情历场,融入那角色中,穿梭在宫廷的建筑中,看剧中的人情冷暖。
在看了爱情故事"天石"里,寻找天石,汤圆在火蚁洞中不断煮熟火蚁,最终失灵,主角们还坚强的带它出来。当大结局时,主角一起把天石扔到海里,结束了各种爱恨纠缠。
有时候会想起零散的记忆,觉得女主角挺美的,虽然忘记了模样,但那时看到女主角仿佛看到了童林的美一样,习惯了自己代入男主角,与女主角一起经历艰辛的爱情,无论能否最终在一起,自己都感动得糊里糊涂的。现实的生活就像影片一样,各自按着命运的主线去发展着,或影片总有人不在同框一起演义着生活,但那段影像还在记忆中留存,时常在梦中放演。
期待着回学校的日子,那时多么想看到她呀。她的美,她的一颦一笑,她的亮洁皓齿如月牙般,她的黑色卡通短袖配她独特韵味的气质,我深深地迷醉。假期恨不得立马过去,奔向到你面前。但还有八天呢,夜里睡觉念着她的名字,童林晚安,就心满意足的入睡。
情或许就是这样,她见不见情还在,当离开了,她走不走情还留有。
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